Гигиенические требования к детским книгам и учебникам

17 Авг 2016

Лето уже подходит к концу... кто-то еще отдыхает, но уже идет полным ходом подготовка  к началу учебного года: приобретение школьной формы, книг и школьных принадлежностей.

Выбор школьных принадлежностей для ребенка является серьезным и важным делом, поэтому лучше к этому подготовиться заранее, составив список покупок. Совершая покупки школьных товаров, следует знать и помнить и гигиенические требования:

Важным требованием, которому должны соответствовать учебники и книги для детей, является удобочитаемость, т.е. обеспечение максимальной  продуктивности при длительной работе глаз с минимальным напряжением и утомлением. Это создается доброкачественным оформление учебника, размером набранного знака (шрифтом), рисунком, начертанием, интенсивностью и равномерностью печати, цветом бумаги:

  • для изготовления издательской продукции не допускается применение газетной бумаги, применяется только офсетная, типографская, книжно-журнальная
  • не допускается применять способы скрепления блока издания, приводящее к ухудшению условий чтения: шитье поволокой втачку, клеевое бесшвейное скрепление
  • в издательской продукции не допускается применение узкого начертания шрифта
  • корешковые поля на развороте текстовых страниц издания должны быть не менее 26 мм
  • не допускается печать текста с нечеткими штрихами знаков
  • пробел между словами в издательской продукции для дошкольного и младшего школьного возраста должен быть равен кеглю шрифта (размеру буквы).
  • санитарными правилами установлен вес ежедневного комплекта учебников и письменных принадлежностей, который не должен превышать:

№ п/п

Классы

Масса учебного издания,

не более г

Вес комплекта учебников и книг,

не более кг

1.

1-2 классы

300

1,5

2.

3-4 классы

2

3.

5- 6 классы

400

2,5

4.

7-8 классы

500

3,5

5.

9-11 классы

600

4,0
 
  • в целях профилактики нарушений осанки обучающихся рекомендуется для начальных классов иметь два комплекта учебников: один - для использования на уроках в школе, второй - для приготовления домашних заданий.

 

Таким образом, несмотря на чрезвычайно широкий выбор школьных книг и товаров, поражающих своими яркостью и многообразием, к их приобретению следует отнестись с практической обоснованностью, то есть подбирать лишь самые необходимые для учебы предметы, делая упор не столько на внешнюю эстетику, сколько на их качество и надежность и  безопасность.